Персональный сайт Александра Ткаченко

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа учебного предмета «Физическая культура» для 5-9 классов (далее Рабочая программа) составлена для обучения учащихся по образовательной программе коррекционно-развивающей направленности на основе примерной адаптированной основной образовательной программы для детей с умственной отста ... Читать дальше »

Тема опыта: «Зимний полиатлон как средство формирования системы физических качеств и прикладных навыков учащихся 9-11 классов»

Автор опыта: Ткаченко Александр Васильевич, учитель физической культуры  муниципального общеобразовательного учреждения средней школы  № 4 г. Алексеевки Белгородской области

Раздел I. Информация об опыте

1. Условия возникновения и становления опыта

Опыт формировался и апробировался на базе МОУ СОШ №4 г. Алексеевки  Белгородской области.

В течение ряда лет автор опыта занимался с учащимися школы зимним полиатлоном для подготовки к выступлениям в ежегодной городской спартакиаде  школьников. В рамках проводившейся работы по подготовке ко ... Читать дальше »

Тема опыта: «Зимний полиатлон как средство формирования системы физических качеств и прикладных навыков учащихся 9-11 классов»

Автор опыта: Ткаченко Александр Васильевич, учитель физической культуры  муниципального общеобразовательного учреждения средней школы  № 4 г. Алексеевки Белгородской области

Раздел I. Информация об опыте

1. Условия возникновения и становления опыта

Опыт формировался и апробировался на базе МОУ СОШ №4 г. Алексеевки  Белгородской области.

В течение ряда лет автор опыта занимался с учащимися школы зимним полиатлоном для подготовки к выступлениям в ежегодной городской спартакиаде  школьников. В рамках проводившейся работы по подготовке ко ... Читать дальше »

/ktp_5_kl-2015-16g.doc

Пояснительная записка

В соответствии с социально-экономическими потребностями современного общества, его дальнейшего развития, и исходя из предназначения школы - целью физического вос­питания является содействие всестороннему развитию личности. Установка на всестороннее развитие личности пред­полагает овладение учащимися основами физической культу­ры, слагаемыми которой являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный уровень двигательных способностей, знания и навыки в области физической культуры; мотивы и освоенные способы (умения) осуществлять физкуль­турно-оздоровительную и спортивную деятельность.